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dc.contributor.authorHernández Gamundi, Felix
dc.date.issued1987
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12013/1257
dc.description.abstractEn 1975, el Plan Nacional Hidráulico estableció la problemática actual sobre el manejo del agua: el desequilibrio entre disponibilidad y demanda y el deterioro en su calidad. Así mismo, el PNH ‘75 asignó una gran importancia a los recursos humanos de alto nivel de calificación para enfrentar lo que se sabía inevitable, aunque se preveía para un futuro lejano. Hoy en día, aspectos como la innovación tecnológica o la formación de personal juegan un papel nodal en las políticas necesarias para lograr el uso racional del agua en México. En este marco, el Programa de Desarrollo Profesional de la Subsecretaría de Infraestructura Hidráulica aborda, básicamente, la capacitación técnica en los niveles medio superior, licenciatura y posgrado. Todo ello encaminado al desarrollo de personal y a la profesionalización del trabajo en los temas relacionados con los recursos hídricos, a fin de lograr una mayor eficacia y capacitación para el uso racional del agua y su preservación en cantidad y calidad.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto Mexicano de Tecnología del Agua
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceIngeniería Hidráulica en México (0186-4076), (1)
dc.subjectRecursos hidráulicos
dc.subjectEducación superior
dc.subjectCapacitación
dc.subject.classificationINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
dc.titlePrograma de desarrollo profesional de la Subsecretaría de Infraestructura Hidráulica
dc.typearticle
dc.rights.holderSi el autor considera que su obra no debe ser incluida en este Repositorio Institucional, sólo tiene que enviar su petición al correo de Contacto.
dc.rights.licenseUsted puede copiar, distribuir y usar esta obra siempre y cuando se reconozcan los derechos de autor citando el nombre de éste, mencionando que la obra se encuentra depositada en el repositorio del IMTA y utilizar la obra únicamente para fines de docencia e investigación, sin fines de lucro, respetando los términos de la licencia Creative Commons, versión 2.5
dc.rights.accessopenAccess
dc.identificator7


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