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Mostrando ítems 11-20 de 26
Desarrollo de proyecto interno de Cultura del Agua en el IMTA
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Educación y Cultura del Agua, 2014)
El objetivo del proyecto fue diseñar, probar y validar una metodología que pueda ser implementada en las instituciones públicas de los tres órdenes de gobierno, con la finalidad de educar y concientizar a los usuarios del ...
Antinomos: red de conocimientos para resolver problemas reales del agua en países en vías de desarrollo: superando las diferencias y vacíos de conocimiento
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Participación Social., 2011)
ANTINOMOS es un proyecto en el que participan 13 instituciones de Europa, Asia, África y América Latina. Se orienta a reducir los contrastes y oposiciones entre las diversas áreas y disciplinas del conocimiento a través ...
Gobernanza del agua
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Participación Social, 2011)
El proyecto recoge diferentes concepciones de los términos "governance" y "governability", así como su aplicación en el contexto de la gestión integrada de los recursos hídricos en México y otros países latinoamericanos, ...
Visor de información de telemetría
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Difusión y Divulgación, 2015)
Se detallan las actividades realizadas para el desarrollo de una herramienta que permita el manejo y visualización, en un dispositivo móvil, de datos de telemetría contenidos en una base de datos de origen.
Vulnerabilidad social y construcción de capacidades para la adaptación al cambio climático: una propuesta con enfoque de género en Yucatán
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Participación Social, 2014)
Este informe busca enriquecer el debate sobre relaciones de género y cambio climático a través del desarrollo de un estudio de caso sobre vulnerabilidad frente a huracanes y estrategias de adaptación en cuatro localidades ...
Intercambio de experiencias México-Brasil: proyecto piloto Copalita Paraná
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Participación Social, 2016)
Se reportan las actividades relacionadas con el intercambio de experiencias en las cuencas del río Copalita y el programa brasileño Cultivando Agua Buena. Principalmente abarca lo concerniente a las sesiones de trabajo de ...
Orientaciones para la política hídrica en México
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información, 2011)
El proyecto tuvo como objetivo analizar históricamente el desarrollo de la política del agua en México; así como estudiar su efectividad en aspectos relacionados con sus prioridades y estructuras organizacionales, sus ...
Vital and viable services for natural resources management in Latin America
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Participación Social, 2014)
VIVACE se basa en la innovación técnica de los servicios vitales y viables, especialmente los de abasto de agua potable, saneamiento y manejo de residuos sólidos en áreas periurbanas, con la idea de integrar analíticamente ...
Asistencia técnica para la introducción de tecnologías apropiadas de saneamiento en la operación del programa Hábitat-Sedesol de la Secretaría de Desarrollo Social
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Participación Social, 2013)
Este proyecto es fruto del convenio de colaboración que desde 2011 estableció el IMTA con el Programa de Naciones Unidas ONU-HABITAT. El objetivo de esta alianza es apoyar la cobertura de los servicios de agua potable y ...
Metodología para el diseño y elaboración de material didáctivo interactivo sobre cultura del agua
(IMTA. Coordinación de Comunicación, Participación e Información. Subcoordinación de Educación y Cultura del Agua, 2015)
Se presentan los materiales didácticos desarrollados, a partir de una propuesta metodológica que considera fundamentos conceptuales, psicológicos y de comunicación.