http://hdl.handle.net/20.500.12013/701 Sun, 05 Apr 2026 14:44:33 GMT 2026-04-05T14:44:33Z http://hdl.handle.net/20.500.12013/2418 Atención a la problemática de la calidad del agua en fuentes de abastecimiento en Comunidades Ralámulis. Segunda parte González Herrera, Arturo; Rivera Huerta, María de Lourdes; Espinosa Bouchot, Maricarmen; Villegas Mendoza, Iván, E; Piña Soberanis, Martín; Acevedo Quiroz, Noemí; Contreras Gómez, Leonel; Silva Luna, Carlos David; Pérez Castrejón, Sara; García López, Antonio Javier; Castillo Pérez, Erandi Amor; Romero Pérez, Roberto; Martínez Ocampo, Gema Alín Mon, 30 Dec 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12013/2418 2024-12-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12013/2413 Servicios propios de Posgrado Vazquez Zavaleta, Miguel Angel; Aguilar Chávez, Ariosto; Garrido Hoyos, Sofia Esperanza; Arroyo Ramírez, Belem; Munguía Vazquez, Lissete; Peñaloza López, Natalia; Ramírez Aguilar, Ana Vianney; Cervantes Rosas, Xavier Tonatzin Ima; Teja Juárez, María Bohemia; Zagal Calderón, Dalila; González Morales, Bibiana A lo largo del tiempo de la convocatoria 2024 de la Maestría en GIRH, el objetivo fue aumentar la cantidad de personas interesadas en el programa. Para ello, se resolvieron las dudas de las y los interesados a través del uso de los medios oficiales tales como correo electrónico o vía telefónica, brindando la información necesaria para poder ser considerados como candidatos a ingreso al programa de maestría. Es importante aclarar que un interesado o interesada puede ser referido como aspirante toda vez ha completa el proceso de envío de solicitud de participación en el proceso de admisión al programa de acuerdo con los requisitos de la convocatoria vigente, al momento de ser un aspirante se asigna una matrícula de aspirante que permite llevar un control de todas y todos los participantes en la convocatoria, es importante aclarar que esta matrícula no brinda los derechos de un estudiante y solo es útil para el proceso de admisión de la convocatoria en la cual esta participando. Los estudiantes de la Maestría en Gestión Integrada de los Recursos Hídricos son aquellas personas que una vez concluido el proceso de la convocatoria vigente han sido aceptados por el Comité Académico y que además concluyeron su proceso de inscripción. Finalmente, el día lunes 15 del mes de julio del año 2024 mediante comité académico celebrado de forma hibrida (presencial y a distancia) en la subcoordinación de Posgrado y Educación Continua se aprobó por acuerdo el ingreso de dieciséis aspirantes de la Maestría en Gestión Integrada de los Recursos Hídricos. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12013/2413 2024-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12013/2402 Servicios menores de Certificación de personal Zayas Saucedo, José Carlos; Pérez de la Cruz, Mayra; FLORES GONZALEZ, ELIAS; Román Brito, Jenny; AGUILAR CHAVEZ, ARIOSTO; REYES LASTIRI, ANGEL SAUL; ARROYO CORREA, VICTOR MANUEL; ESTRADA ARRIAGA, EDSON BALTAZAR; Munguía Vazquez, Lissete; García Escamilla, Emilio; Plata Sanchez, Mauro; González Morales, Bibiana; Gómez Martínez, Juan Fco; Sainos Candelario, Arizabeth; Alonso Barrón, Oscar; Antúnez Leyva, Edgar; Figueroa Vazquez, Jesús; Millán Barrera, Cecia El IMTA capacita, evalúa y dictamina a personal de las empresas prestadoras de servicios integrados (PSI) y, unidades verificadoras acreditadas (UVA), en los estándares de competencia; y de acuerdo al resultado del juicio de competencia, el CONOCER emite o no, la certificación del candidato. Se realizaron 4 cursos de 7 programados en la alineación en estándares de competencia con 21 participantes alineados Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12013/2402 2024-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12013/2401 Servicios menores de Educación Continua Pérez de la Cruz, Mayra; Román Brito, Jenny; Ruiz Morelos, Ben Hur; Mota Concha, Ernesto; Plata Sánchez, Mauro.; García Escamilla, Emilio Cada año, la Subcoordinación de Posgrado y Educación Continua (SPEC), define en coordinación con las diferentes áreas del Instituto el Programa de Capacitación, el cual oferta una gran variedad de cursos de interés del público que se enfocan en atender los problemas prioritarios del sector hídrico, en este sentido los instructores tienen una amplia experiencia a través de sus proyectos realizados dentro del Instituto. El Programa de Capacitación 2024 incluyó en su mayoría cursos a distancia sincrónicos por plataforma para videoconferencias. Los eventos de capacitación a cargo de la SPEC realizados este año fueron veinticuatro: veinte cursos a distancia sincrónicos programados de febrero a noviembre; un curso presencial programado en el Centro de Capacitación del IMTA; y tres cursos cerrados presenciales (Veracruz, Guanajuato y Querétaro). En total se capacitaron a 415 personas para un total de 8,864 horas de capacitación, y participaron 31 instructores de las diferentes áreas del Instituto. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12013/2401 2024-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12013/2398 Programa de uso eficiente y racional del Agua 2010 Toledo Gutiérrez, Marco Antonio; Mendiola Mora, Armando; Reyes Lastiri, Saúl; Pérez de la Cruz, Mayra Los objetivos generales del PUEA fueron: fomentar una cultura de conservación del agua entre los servidores públicos, empleados y visitantes de los edificios públicos federales; implantar una serie de medidas efectivas para el manejo ambiental de este recurso, a través de mejorar su gestión en las dependencias y entidades federales; lograr mejoras en los patrones de consumo de agua de los servidores públicos, empleados y visitantes de los edificios públicos federales; disminuir el impacto ambiental causado por el consumo excesivo de agua potable y; disminuir el consumo de agua potable en edificios públicos federales hasta alcanzar valores óptimos. Para lograr lo anterior, desde el inicio del Programa a la fecha, se han establecido diferentes actividades, entre las que destacan: desarrollo de metodologías para realizar auditorías de agua y diagnóstico de instalaciones y consumo, difusión de alternativas de medidas de reducción (detección y reparación de fugas, instalación de dispositivos de bajo consumo como: inodoros, mingitorios, llaves, regaderas, etc.), capacitación sobre el valor e importancia del agua y su uso racional, así como el registro y seguimiento de los consumos de agua de los inmuebles inscritos en el programa y, la generación de indicadores de gestión para evaluar el comportamiento de dichos consumos y de las actividades desarrolladas dentro del Programa en las instituciones y dependencias de la APF. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12013/2398 2010-01-01T00:00:00Z